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• 从古诗词鉴赏看语文教育评价改革：如何实现从知识考核到核心素养的综合测评
  📅 2026-04-09
  本文探讨了语文教育评价改革的核心转向——从传统的知识记忆考核，转向对学生语言、思维、审美、文化等核心素养的综合测评。文章以古诗词教学为切入点，分析了当前评价体系的局限，并提供了构建多元化测评框架、整合优质学习资源的实用路径，旨在为教育工作者和家长提供具有操作性的参考。